sábado, 8 de diciembre de 2012

Aula de la Naturaleza septiembre a diciembre

Hemos estado bastante ocupados y a la misma vez muy ilusionados  en este frenético inicio de curso con la planificación de los nuevos proyectos.

Comenzamos este año con la grata noticia de haber sido aprobada nuestra participación en el Programa de la Red Andaluza de Ecoescuelas para los tres próximos cursos escolares.
Logo Ecoescuelas
OBJETIVOS:
* Impulsar la Educación Ambiental en la vida de los centros escolares, implicando a éstos en un proceso efectivo de mejora del medioambiente en su escuela y en sus comunidades locales. 
* Al mismo tiempo se favorece la calidad educativa, la investigación, y el intercambio de experiencias. 
* Su desarrollo gira en torno a cuatro núcleos temáticos: AGUA, ENERGIA, RESIDUOS Y ENTORNO FÍSICO Y HUMANO.
* En reconocimento a aquellos centros que consiguen determinados niveles de mejora, la Red Andaluza de Ecoescuelas contempla la concesión del galardón: BANDERA VERDE. *****Recursos*****


Talleres y actividades programadas:

      Septiembre:
  • En una primera reunión se hace el reparto de los responsables en cada una de las áreas, establecer horarios, creando un calendario con los distintos talleres y  actividades que se tienen previsto realizar en este curso.
RESPONSABLES EN CADA UNA DE LAS ÁREAS: 
Huerto escolar: Abelardo Ruiz y Francisco Ríos. 
Realizar un CD para los padres: Miguel Pérez. 
Jardines y viveros: Fernando García. 
Observación y estudio de animales: Julio Hernández 
Centro meteorológico: Isabel Ferrer. 
Amigos del patio: Asunción y Mari Carmen Medina 
Ecoclase: Miguel Pérez. 
Gestión de recursos económicos para materiales: Isabel Ferrer y Fernando García. 
Materiales e intendencia: Fernando García e Isabel Ferrer. 
Relaciones públicas, concursos, publicaciones y documentación: Abelardo y Miguel 
Talleres medioambientales: Julio Hernández. 
Gymkhanas y grandes juegos: Próximos cursos. 
Juegos ecológicos: Julio Hernández 
Colaboración con PCPI de Viveros: Eduardo Ramirez
Colaboración con Educación Secundaria: Myriam Viaña
Coordinación de las áreas: Julio Hernández.
  • Como no llueve se siguen haciendo riegos semanales de los árboles y plantas sembrados el curso anterior igual que se ha hecho durante todo el verano.
  • Se hacen las inscripciones a distintos programas medioambientales de diversos organismos (desarrollar un poco…)

       Octubre:
  • Se quitan los nuevos ailantos que salen por la zona del Aula de la Naturaleza.
  • Se hace una limpieza de plásticos, papeles y envases en la zona del Aula de la Naturaleza.
  • Comienza el taller de invertebrados del Cole en E. especial, 1º y 2º de primaria.
  • Los alumnos de PCPI realizan tareas de poda de ramas y árboles secos, así como diversos estudios y actividades de jardinería en la zona del Aula de la Naturaleza.
  • Se empieza a construir la infraestructura que sostendrá el centro meteorológico.
  • Los alumnos de 3º ciclo preparan esquejes de adelfa. También se llevan esquejes a sus casas para observar el desarrollo de las plantas con esta técnica de reproducción.

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           Noviembre:
    Se sitúa el centro meteorológico con pluviómetro, termómetro, anemómetro, veleta y ejes cardinales, en la zona de entrada al Aula de la Naturaleza.
  • Se siembran los esquejes en taludes deforestados y llenos de cascajo para recuperarlos.
  • Empieza el taller de invertebrados del Cole con los alumnos de 3º y 4º de primaria.
  • Los alumnos de 1º de ESO participan en actividades de acondicionamiento y cuidado de la zona del Aula de la naturaleza.
  • Por fin después de tres años enviando solicitudes y documentando la diversidad de actividades que realizamos, nos aceptan en la Red de Ecoescuelas Andaluzas.
  • Fiesta del Otoño.
  • Compra de nuevas herramientas.
  • Limpieza y adecuación (luz, ganchos, repisas, colgadores...) del almacén de herramientas.

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    En el Proyecto del Huerto Escolar se han estado realizando las siguientes tareas:

    - Tras un verano muy seco y un inicio de otoño húmedo hay una gran cantidad de malas hierbas en la zona de cultivos, por lo que nos llevará casi cuatro meses volver a darle un buen aspecto al Huerto. Por lo tanto, gran parte del trabajo va destinado a la limpieza y conservación de las zonas de cultivo pero, además, se tienen en cuenta algunos Proyectos que se iniciarán hacia febrero.

    - Estamos contando con la ayuda del PCPI de viveros, cuya labor (esencial) está siendo asesorar y ayudar a los alumnos más pequeños del Colegio a trabajar en las diferentes tareas. Estamos fomentando la convivencia y colaboración entre todos los miembros del Centro.


     
     
     

    Calendario:

  • 17 de octubre. (5º E. Primaria + Alumnos PCPI Viveros)
- Quitar hierba, preparación tierra en la zona 3 y limpieza de hierbas en acelgas zonas 1 y 2.
  • 31 octubre. (6º E. Primaria+ Alumnos PCPI Viveros)


- Quitar hierba, preparar zona 3 para siembra, limpieza acelgas zonas 1 y 2 y limpieza zona aromáticas.


  • 14 de noviembre. (2º E. Primaria + Alumnos PCPI Viveros + Mª Carmen + Alba).
- Siembra de 1 surco de habas en la zona 3, quitar hierbas acelgas y recogida acelgas.



- 1º ESO (Myriam): Visitan el Aula de la Naturaleza para comenzar con trabajos y proyectos que ayuden a la mejora del entorno.


 
 
 

  • 16 de noviembre (4º E. Primaria + Luisa).
- Siembra 4 surcos de habas y 1 surco de ajos chinos en la zona 3. Limpieza de hierbas zona 1 y 2. Hierbas acelgas. PROYECTO para 4º: ESPANTAPÁJAROS.

1º ESO (Myriam): Limpieza entrada del Aula de la Naturaleza y Quitar hierbas de la bajada a la Pradera.

  • 19 de noviembre (Primaria)
- Degustación de tortillas de acelgas y pan con aceite en las diferentes clases de E. Primaria.
  • 21 de noviembre (5º E. Primaria).
- Quitar hierbas zonas 1 y 2. Limpiar hierbas del vallado. Preparación de la tierra en la zona 2 para la siembra.
  • 23 de noviembre (3º E. Primaria + Isabel Mª)


- Siembra de 1 surco de coles de bruselas en la zona 2, limpieza de hierbas en zonas 1 y 2. Limpieza entrada de la pradera.

- 1º ESO (Myriam): Limpieza, rastrillado, desherbado y barrido entrada al Aula de la Naturaleza.

 
 
 

  • 28 de noviembre (2º E. Primaria + Mª Carmen).
- Limpieza de hierbas zona 2, limpieza hierbas de las acelgas y siembra de 1 surco de coles de bruselas en la zona 2.
  • 5 de diciembre (4º E. Primaria + Luisa + Cristina y Mª Ángeles + Alumnos PCPI Viveros).
 - Trasplante de acelgas desde la zona 1 a la zona 2. Limpieza y rastrillado bordes zona 1. Quitar hierbas zona 1 y 2.

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

miércoles, 12 de septiembre de 2012

Memoria Aula de la Naturaleza Valparaíso 2011-12



Ø      MEMORÍA ANUAL AULA DE LA NATURALEZA “VALPARAÍSO”
-         Coordinador: Julio Hernández Gómez.
-         Profesores Responsables:
o       Huerto escolar: Abelardo Ruiz y Francisco Ríos.
o       Realizar un CD para los padres: Miguel Pérez.
o       Jardines y viveros: Fernando García.
o       Cuidado de los animales: Julio Hernández.
o       Centro meteorológico: Isabel Ferrer.
o       Amigos del patio: Asunción Aranda y Mª Carmen Medina.
o       Ecoclase: Miguel Pérez
o       Gestión de recursos económicos para materiales: Isabel Ferrer y Fernando Gª.
o       Relaciones públicas: Isabel Ferrer.
o       Concursos, publicaciones y documentación: Abelardo Ruiz y Miguel Pérez.
o       Talleres medioambientales: Julio Hernández.
o       Gymkhanas y grandes juegos: Para próximos años.
o       Mantenimiento Blog y Fotografía: Abelardo Ruiz y Miguel Pérez.

-         Desarrollo del Proyecto:
o       La actividad lleva en funcionamiento de manera continuada desde 2008.
o       En verano (junio-julio) una máquina limpió la Pradera y se amplio el espacio útil; se valló todo el perímetro de la Pradera y se cortaron árboles invasivos.
o       En el Huerto Escolar se ha ampliado la zona de cultivo. Se han mantenido las acelgas, calabazas, lechugas, sandías y espinacas; se han plantado zanahorias, habas, manzanilla, ajos, cebollas, calabacines, pepinos, melones, albahaca y tomates. Han participado activamente más de 120 alumnos, repartidos en 40 sesiones. Se marca la zona de compostaje.
o       Blog, Fotografía y CD: Se reforma y actualiza el Blog (995 páginas vistas) y se editan 3 CD’S promocionales del Colegio (más de 120 copias repartidas).
o       Jardines y Viveros: Se contacta con la Diputación  y nos traen árboles grandes para la zona de los columpios, nos traen plantones para sembrarlos en diferentes zonas del colegio, se siembran reates con algunas de estas plantas, se siembran planteros con semillas de diferentes especies…
o       Cuidado de Animales: Se mejora el castillo de las ratas y su vallado, se crea el palomar. Se inician los trabajos de construcción del gallinero y la limpieza de la zona de los animales. Se mantienen y cuidan a las ratas indias y a diferentes especies salvajes, hasta su puesta en libertad.
o       Amigos del Patio: Se continúa con la actividad de concienciación de limpieza de los patios, servicios y zonas comunes del Colegio, así como la mejora y el fomento de una Convivencia Positiva.
o       Ecoclase: Se trabaja para el cuidado de cada curso de sus clases y de varios ítems relacionados con la concienciación medioambiental a pequeña escala.
o       Gestión de Recursos Económicos y Materiales: Se vende lotería de navidad, cuyos beneficios contribuyen a la sostenibilidad del Aula de la Naturaleza y su inversión en el vallado, la máquina, herramientas para el huerto, gomas para el riego por goteo y demás materiales para su difusión y trabajo.
o       Talleres Medioambientales: Talleres de nidales insectívoras y rastreo de depredadores del Cole.

 -         Alianzas e Instituciones Colaboradoras:
o       Coordinación Ecoescuelas: Pepa Moya.
o       Consejería de Medio Ambiente Granada.
o       Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.
o       Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino.
o       Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM).
o       UNESCO.
o       Asociación para la defensa de la naturaleza (WWF/España).
o       Exmo. Ayto. de Granada: Área de Medio Ambiente.
o       Exmo. Ayto de Granada: Área de Educación.
o       Planes y Programas Delegación Educación Granada.
o       Ecoparque  Granada: “Asesoría para Huertos Ecológicos”.
o       CEPPAM (Centro de Estudios Pedagógicos y Psicológicos Andrés Manjón).
o       AMPA Colegio Ave María Casa Madre.
o       CEP Granada: Participación en las “Jornadas de Buenas Prácticas Educativas”.

-         Valoración:
o       Ha sido un año de muchas actividades y proyectos. Como siempre nos quedamos con la sensación de falta de tiempo para hacer más, pero para eso está el año que viene…
o       Los niños han aprendido mucho de la cercanía con lo natural, nosotros hemos disfrutado mucho con ello. Hemos aprendido a rectificar con la experiencia, en el cuidado de animales.
o       Algunos proyectos previstos tampoco se han realizado por diversos motivos que analizaremos, con vistas a tomar decisiones para el próximo curso.
o       En otros hemos tenido el viento en popa, consiguiendo así árboles grandes para los columpios, difundir nuestras actividades en diversas publicaciones como la página del colegio o el CEP de Granada, un huerto magnífico, una pradera en formación, un sistema de riego por goteo, reforestaciones, jardineras, nidales, estudio y observación de seres vivos, etc.

miércoles, 2 de mayo de 2012



CONCURSO LOGOTIPO AULA DE LA NATURALEZA

Inventa un diseño o idea como logotipo del Aula de la Naturaleza Valparaíso de nuestro Colegio.



Entre medias de las dos fotografías del Valle de Valparaíso lanzamos una idea, para que os vayáis animando.

Se trataría de dos UVES superpuestas (Valle de Valparaíso), que simbolizarían el valle (verde) y el Río Dauro (azul) , sobrevolado por una ave.

lunes, 23 de abril de 2012

Aula de la Naturaleza Abril 2012

TALLER DE DEPREDADORES DEL COLEGIO 

 Los alumnos de diversos cursos han recibido el Taller por parte de Julio. Además han realizado rutas por el entorno y bosques del propio Colegio para detectar y ver en primera persona los diversos depredadores vistos en las diapositivas.


View more PowerPoint from casamadre


HUERTO ABRIL 2012

Han seguido asistiendo los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria.


 * Quitar hierba lechugas zona 2.

  * Plantar un surco de: melones, pepinos y calabacines en la zona 3.
 * Remover tierra zona 3 y quitar hierbas.



 * Rastrillar y Siembra de orégano (zona isla)


 * Rastrillar y Siembra de calabazas en el borde (semillas de 45 y 80 Kg.)
 * Despejar de hierba el perímetro del Huerto.



 * Construcción compostadora de desechos del Huerto.





 * Resembrar espinacas en la zona 2.
* Plantar pinos y reforestar ladera de la pradera con adelfas, madrono, pinos, aladiernos y almeces.
  * Limpieza jardinera zona columpios y limpieza entrada Aula de la Naturaleza.


 * Construcción camino de piedras.

* Quitar restos cascajo.

* Instalación de tubos de riego por goteo.

* Quitar troncos y ramas cortadas.  

* Se siguen regando las trepadoras de la valla y el resto de las plantas nuevas de este año.
  * Campaña reciclado Tapones.


Los gatos, comadrejas o algún desaprensivo consiguen casi extinguir la población de cobayas. Nos replanteamos seguir con el cuidado de animales para próximos años, porque después de la experiencia nos hemos dado cuenta de las dificultades para mantenerlos de forma óptima.

COLGADO DE NIDALES - (Enlace Taller de Nidales)


PARTICIPAMOS PARA CONTAR NUESTRA EXPERIENCIA EN LAS 
JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS 2012. 



domingo, 15 de abril de 2012

Finales Marzo 2012

21 de marzo de 2012: 3º Primaria

  • Los alumnos de 1º, 2º y 3º plantan las trepadoras de la valla de La Pradera: Jazmín amarillo, rincospermun, parra virgen, madreselva, yedra y rosal de pitiminí.
  • Se plantan adelfas y un madroño en la ladera seca de la bajada a La Pradera.
  • Alumnos de 6º plantan bulbos, caléndulas, margaritas, romero, lavanda y arrayán en los jardines.
  • Se quita hierba de las zonas de cultivo.
  • Se entresacan acelgas de la zona 1 y se trasplantan a la zona 2.
  • Limpieza con rastrillos de la hierba desbrozada por José Luis (jardinero) en la Pradera. Esa hierba ya seca sirve para cama y alimento de los conejillos de indias. Se corta a 4 dedos la hierba de La Pradera. Se está extendiendo muy bien el trébol.
  • Los alumnos continúan el camino de piedras en el perímetro del Huerto.

23 de marzo de 2012: 4º Primaria

  • Continuar con el rastrillado de la hierba cortada.
  • Quitar hierba de los ajos, cebollas y de la zona de aromáticas.
  • Remover tierra zona 3.


30 de marzo de 2012

El final del mes de marzo ha coincidido con la Entrega de Notas y una actividad especial para dicho día. Mientras los tutores podían atender a los padres, los alumnos se organizaron en diferentes grupos para desarrollar distintas tareas a cargo de Julio, Miguel, Abelardo y Verónica.
  • Riego de las Parras.
  • Recogida de lechuga.
  • Quitar hierba.
  • Camino de piedras.
  • Se pintan carteles.
  • ¡COMEMOS LECHUGA DEL HUERTO!


MÁS TAREAS QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO:
  • Se calcula un sistema de riego por goteo para las nuevas plantas de la valla de La Pradera.
  • Se hace una tabla de registro del uso de las herramientas para poder cuidarlas mejor.
  • Continúa el Taller de rastreo de depredadores del cole.
  • Se empieza a limpiar el camino de bajada a La Pradera de basura ramas secas, troncos y cascajo; la ladera pelada cercana se repoblará. Es una zona muy visible del colegio desde el Camino del Avellano y La Vereda de Enmedio del Sacromonte.
  • Comienza la construcción del gallinero por los alumnos del PCPI de jardinería.
  • Se ponen más tejas en el suelo del recinto del Castillo de las Cobayas a modo de refugios, para que así se atrevan a ir a zonas donde crece más hierba.
  •  Se hace una salida con los niños de tercer ciclo de primaria al Centro de interpretación de las aguas del Albaicín, para que conozcan la importancia vital de este elemento en la vida.
  • Se quita de la entrada a la bajada de La Pradera todas las tejas, hierros, baldosas y otros materiales de construcción y se guardan en otro lugar protegido fuera de la vista del cole. Se hace para ello una gran cadena humana de transporte con los niños de 5º y 6º, algunos del PCPI de jardines y maestros.