Luchando contra la erosión

Los alumnos de primaria han participado en una campaña de reforestación en el cole. La erosión es uno de los principales problemas a los que nos enfrentamos en el sureste ibérico. nos lleva a la pérdida de suelos y degradación de los ecosistemas. Los alumnos que han querido junto con sus familias, recolectaron bellotas de encina (Quercus ilex). 

El objetivo ha sido recuperar una zona de la que se han cortado ailantos (Ailanthus altíssima, árbol asiático invasor).

Las encinas son unos árboles autóctonos muy resistentes que facilitan la sujeción del terreno por su intrincada red de raíces. Son una pieza básica de los ecosistemas mediterráneos, dan refugio y alimento a innumerables especies y contribuyen a mantener la humedad con su espesa sombra. Pueden llegar a vivir más de 1000 años.  

Los alumnos del colegio Vistillas participaron en la plantación. Ahora solo hace falta que llueva. 

Os enviamos fotos de algunas encinas que ya crecen por el cole de otras plantaciones. También os dejamos una interesante historia real, contada mediante animaciones, todos podemos contribuir a mejorar nuestro entorno.

Confirmada la presencia de mitos ( Aegithalos caudatus) en nuestro bosque

La semana pasada la profesora Aida Ayuso, comentó que le había parecido ver unos mitos por la zona de los aparcamientos y que desde luego parecía su canto (tsi-tsi-tsi-tsiii). Nos hemos alegrado mucho al encontrar un grupo de 7 individuos por el bosquete de la pradera.

Esta ave insectívora diminuta de tonos rosados y una gran cola, es bastante poco asustadiza y quedándonos quietos la pudimos observar muy de cerca buscando insectos por las ramas de los arbustos y árboles. Es poco frecuente verla y actualmente aparece en el Catálogo Nacional de Especies Amenazadas como de "Especial interés". 

Sería interesante que se quedaran por la zona y llegaran a criar, que no fuera sólo una visita nómada en época invernal.  

Hace un par de semanas además, los alumnos de primer ciclo de primaria encontraron muerto un picogordo (Coccothraustes coccothraustes), posiblemente una hembra por los tonos más apagados. No tenía heridas por lo que ha podido ser una muerte natural.

Experimentos Solares en Valparaíso

El alumnado de Física y Química de 3º ESO, junto con su profesora Aída Ayuso, ha preparado por grupos de trabajo unos experimentos para conseguir agua caliente con Energía Solar apta para la limpieza corporal. Como buenos científicos, todos han usado el mismo objeto base: una botella de agua mineral de 6 litros de una marca conocida. Y a partir de ese modelo, han ideado mejoras para atraer el calor del sol. Entre esas ideas han incluido: pintura exterior negra, forros de tela polar oscura, cajas de cartón oscurecidas con pintura y superficies reflectantes de aluminio de formas variadas junto con montajes específicos para conservar ese calor solar.

El lunes 9 de noviembre hemos instalado los experimentos en una zona específica en los exteriores del Aula de Naturaleza Valparaíso: un lugar con buena insolación y preservado del paso continuo de gente.

¡Los resultados han sido fantásticos! Todos los alumnos han conseguido que sus botellas obtengan agua mucho más caliente que la botella control (es decir, la original comprada del supermercado y puesta al sol junto con los experimentos). La subida de temperatura de sus botellas ha marcado entre 3°C y 13°C más que la botella control. El récord de temperatura lo alcanzó el grupo de José Ángel Mansilla, Nasma Cherkaoui y Juan A. Pérez Montalbán, pues mientras el agua de la botella control estaba a 12°C la de su experimento alcanzó 42°C ¡un resultado excelente!

Con esta actividad el alumnado ha demostrado que con ingenio y pocos recursos podemos obtener de la energía solar resultados prácticos para la vida cotidiana, caminando así hacia un futuro más sostenible.
 

Continuidad Trabajos en el Huerto y Bosque

Esta semana se ha continuado con el trabajo dejado la semana pasada.

* Se ha continuado con la limpieza de maleza, tala de ailantos y poda de otras especies del bosque sobre la pradera.
* Se han asentado los caminos que se han creado en el bosque y se han retirado elementos desechados.
* En el huerto se han sembrado ajos en todo el contorno.
* Se han comenzado a bajar los bloque de hormigón para hacer las jardineras, y por lo tanto se han empezado a medir los espacios.
* Se ha rastrillado todo el Huerto para quitar raíces secas y piedras, tras el arado con el motocultor hace dos semana y tras orearse y asentarse la tierra.
* Se han comenzado a hacer surcos en la última parte del Huerto para sembrar habas la semana que viene.

Motocultor y Limpieza-Caminos bajo bosque

En estas dos semanas hemos estado ocupados por limpiar definitivamente el Huerto y pasarle el motocultor. Además se ha arreglado el conector del agua del riego a goteo, quitando las fugas en el mismo. Así mismo, se ha limpiado todo el bajo bosque que queda por encima de la pradera, realizando tareas de poda y entresacado de broza y ailantos y otras especies.
La finalización de estos trabajos se prevé para la semana que viene, cuando se quiten los restos de poda, se acaba de limpiar el monte de ailantos y se poden los granados del margen del Huerto.