Este año hemos tenido la segunda visita de alumnos procedentes de Polonia. Entre las actividades que ha planificado el Coordinador Alejandro Ceballos, están las visitas all Huerto Escolar y al Observatorio de Aves.
En esta ocasión han sembrado habas mediante la Siembra en Filas: Es una técnica de siembra que consiste en realizar un surco en línea en profundidad variable según el tamaño de la semilla que estemos usando y después se van colocando las semillas. Las colocaremos más o menos juntas según las dimensiones que adquirirá la planta cuando llega a adulta para poder dejar espacio suficiente. Después cubrimos las semillas sin prensar excesivamente la tierra.
Además se sembró lechugas y espinacas en surcos mediante la siembra en hoyos, también llamada siembra a chorrillo, es una técnica que se suele utilizar con semillas grandes. Podemos poner una semilla por cada agujero o bien poner varias semillas por cada hoyo.
Para llevar a cabo esta técnica de siembra debemos realizar agujeros en línea con la ayuda de un plantador en el área en el que vamos a sembrar. Una vez realizados los hoyos colocamos las semillas y las cubrimos con cuidado.
El alumnado de 5º de Primaria ha compartido las actividades medioambientales, además hemos trabajado en el acondicionamiento de las zonas anexas al Huerto y la Pradera.
Aprovechamos la
oportunidad para hablar de otros proyectos aún vigentes, que implican
seguimientos y trabajos a lo largo de muchos años. Esto parece ser un buen
método para educar en superar múltiples dificultades que van surgiendo, en
el esfuerzo y el activismo, cosa que no ocurre con proyectos más
puntuales... es muy importante educar en la persistencia y creación de hábitos
respetuosos. Además estos proyectos a largo plazo, permiten profundizar poco a
poco en aspectos incluso aún desconocidos por la ciencia, que podemos ir
descubriendo con el esfuerzo de un equipo de profesionales que se han ido
responsabilizando de los distintos aspectos del trabajo de la educación
ambiental en los jóvenes como el Proyecto comunitario de reintroducción del
Gallipato por el Valle del río Darro, el huerto ecológico, cuidado del bosque y
jardines, y tareas tan arduas como el reciclaje, concienciación sobre
consumismo y residuos. seguimiento de aves del centro, cuidados del entorno
como el Camino del Avellano y Acequia del Tercio, cuidados de la charca del
cole, tareas de mantenimiento de recursos y difusión.