El día 20/12/22 volvimos a poner en práctica el trabajo cooperativo. Los grupos de 1° y 2° de C. F. G. B. de Agrojardinería y Composiciones Florales acompañados por sus profesores Don Juanjo Barrero, D. Jerónimo Fernández y D. Antonio Díaz nos desplazamos hasta el huerto de Educación Primaria para preparar el terreno y posteriormente sembrar las deliciosas habas ecológicas, ajos y cebollas.
Este año queremos agradecer a Dña. Francis Cano por el abono orgánico que ha donado solidariamente para los huertos de Casa Madre.
Además, el alumno Francisco Arenas ha realizado este diario de la actividad.
"Ya hemos comenzado el “Proyecto para ayudar a los insectos polinizadores en el Valle del río Darro”.
Este verano de 2022, un equipo de investigadores con Martin Sorg, ha dado a conocer su investigación de 30 años, sobre la situación actual de los insectos.
Este tipo de investigaciones, son de vital importancia, porque por su diseño, permiten aumentar la validez y fiabilidad de los resultados, nos permiten hacernos conscientes de las tendencias de fenómenos. Las investigaciones a largo plazo, también llamadas estudios longitudinales, se consideran así, cuando se realizan observaciones por un periodo mínimo de 5 años; de ahí su dificultad e importancia.
Ante este panorama, hemos considerado necesario iniciar este proyecto y contribuir en la medida de nuestras posibilidades.
Nuestro objetivo es ayudar a expandir este mensaje y hacer vivir el respeto por la naturaleza.
El alumnado de educación especial, educación infantil, y primer ciclo de primaria, han tenido ya 2 sesiones de información de las 4 programadas, en las que se ha trabajado la motivación y preparación en el conocimiento de los insectos, polinización, registro científico de observaciones, técnicas de observación de naturaleza, actuaciones de voluntariado y trabajo en equipo. Ya se ha iniciado el proyecto en 3º de primaria y continuará con el resto de cursos de primaria.
También se ha buscado conseguir objetivos como el desarrollo de la creatividad, motivación en la búsqueda de información sobre la conservación, cuidado y solución de problemas del entorno, autonomía en los aprendizajes, conocimientos sobre las alteraciones climáticas antropogénicas y las conductas que ayudan a ralentizar el proceso, fomentando su participación.
El alumnado de educación especial se ha encargado de realizar las fotos y vídeos de las actividades, y ha contribuido al proyecto como monitores de educación ambiental para el alumnado de educación infantil y primaria, con funciones como mostrar y explicar los registros fotográficos de las aves observadas en las salidas con los prismáticos, transporte de los materiales de registro y medición, vigilando que no se produzcan accidentes y enseñando al alumnado cómo realizar los registros de sus observaciones de insectos; que debe hacer cada alumno/a que realiza una observación positiva confirmada.
Dejamos un documental muy interesante, "El Verano Mudo" (https://youtu.be/9kP_SvSkIZo), que recoge las investigaciones científicas que han aportado los resultados del declive generalizado de los insectos, del que se habla en esta noticia.
Las fotos y vídeos sobre las actividades desarrolladas por las clases de educación especial, educación infantil, 1º y 2º de primaria, han sido realizadas por el alumno Eduardo RR. Las profesoras Ana Román y María José González han conseguido fotografiar en las salidas con su alumnado varias especies de insectos polinizadores: mariposa blanca (Pieris brassicae), mariposa del cardo (Vanessa cardui) y la cada vez más rara mariposa bandera española (Anthocharis euphenoides).
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