DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE: PREMIOS A LAS ECOAULAS 2025/26

 

 

Nuestra Ecoescuela Ave María Casa Madre celebra el Día Mundial del Medio Ambiente con la entrega de Premios del V Concurso de Ecoaulas. 

El alumnado de 4º ESO de Matemáticas ha evaluado las aulas, como parte de su curriculum del tema de Estadística, estableciendo un vínculo entre los contenidos curriculares y la ecoauditoría propia de la metodología de trabajo de la Red Internacional de Ecoescuelas.

Fotografía: El alumnado evaluador de 4º ESO, sosteniendo la pancarta de Ecoescuelas, ha evaluado todas las tutorías de nuestro centro escolar. Nuestro director, D. David García Trigueros, presenta el acto de entrega de los premios, donde el alumnado ha leído un manifiesto por el compromiso con el medio ambiente y la sostenibilidad ambiental.

Para garantizar la objetividad científica, tenemos una rúbrica que acompaña a cada puntuación de las evaluaciones. Además, este sistema es transparente porque las hojas de puntuaciones se quedan en cada tutoría, permitiendo ver los aspectos sostenibles y los que se pueden mejorar. 

Fotografía de la rúbrica de evaluación del V Concurso de Ecoaulas 2025/26.

Los aspectos que hemos evaluado han sido varios:

- Por un lado, la separación correcta de los residuos en las papeleras de cada aula.

- Hemos valorado que tengan los 3 carteles de conductas en cada tablón de clase: agua, reciclaje y energía. Pero escritos a mano (nada de fotocopias) para garantizar que el alumnado conoce de primera mano estas conductas.

- Hemos valorado los proyectos ambientales que hayan hecho en el curso escolar (máximo de 3 proyectos): participación en el huerto ecológico, proyectos de biodiversidad, ecomatemáticas o tecnología con materiales reciclados...

Fotografía del alumnado de 4º ESO visitando la Ecoaula de D. Julio Hernández y Dña. Gloria Malagón, una de las mejores de todo el centro escolar.

- Además, cuenta la decoración relacionada con la sostenibilidad ambiental y la paz: como posters relacionados con la flora y fauna, o la paz, decoración con materiales reciclados...

- La iluminación es importante ¿apagamos la luz cuando entra el sol? La energía cuenta en nuestra ecoauditoría.

- La limpieza, orden y comportamiento cubren la parte ecosocial del concurso.

- Y por último valoramos las conductas sostenibles y los hábitos saludables: contamos el número de botellas de agua que no sean de un solo uso, y el uso de taper para traer las meriendas, en lugar de papel de aluminio.

 

Fotografía: parte del grupo de alumnos de 4º ESO, durante una evaluación en 1º ESO, cuentan el número de botellas de acero inoxidable o termos que tiene el alumnado.

Para garantizar la objetividad, cada evaluación se hace con la presencia mínima de 3 alumnos/as más 1 adulto. De esta forma, la puntuación se consensúa entre el grupo, según las pautas de la rúbrica y por tanto se evitan puntuaciones subjetivas. Además, tanto el alumnado de 4º ESO como todo el alumnado del Comité Ambiental tienen acceso como lectores a la hoja de cálculo compartida, de modo que si alguien detectara alguna anomalía, podría avisar a la coordinadora de la ecoescuela.

Fotografía: El comité evaluador informa al alumnado de 4º EPO de sus puntos fuertes y de los aspectos a mejorar para la siguiente visita. En estas evaluaciones nos acompaña D. Antonio Arjona (AMPA).

 

Toda la información recogida en este V Concurso de Ecoaulas está siendo objeto de estudio del alumnado de 4º ESO de Matemáticas. En cuanto hayan terminado el análisis estadístico, será publicado por la coodinadora. 

A continuación tenéis las imágenes de las aulas ganadoras ¡ENHORABUENA! 

Categoría INFANTIL: 

Aula Ganadora: Educación Infantil 3 años. Tutora: Dña. María José González Moles.

Aula ganadora: Infantil de 4 y 5 años. Tutora: Dña. Ana Román Maeso.

Categoría E. PRIMARIA:

Aula ganadora: 3º EPO. Tutor: D. Francisco Torrente.

Aula ganadora: 4º EPO. Tutora: Dña. Fátima Lozano.

Aula ganadora: Educación Especial. Tutor: D. Julio Hernández, y Dña. Gloria Malagón.

Categoría SECUNDARIA:

Aula ganadora: 1º ESO A. Tutor: D. Antonio Montes.

Categoría Ciclos Formativos CFBG:

Aula ganadora: 1º CFGB Agrojardinería y Composiciones Florales (alumnado en prácticas). Tutor: D. Juanjo Barrero.

Categoría BACHILLERATO:

Aula ganadora: 1º Bachillerato C. Tutora: Dña. Adelaida Atienza (recoge el premio D. Sergio Escobedo).

Muchísimas gracias por el apoyo del equipo directivo, siempre facilitando los trabajos de la ecoescuela.

Este día contamos con la presencia en directo de Radio Albolote, que sacó fragmentos de la entrega de premios. Agradecemos a su fabulosa presentadora, Dña. Belén García.

Radio Albolote graba la intervención de nuestro director, D. David García Trigueros, durante la entrega de los premios a las ecoaulas 2025/26, con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente. Dña. Belén García dirige y presenta el programa de radio "Buenos días, Albolote".

Agradecemos a nuestro representante del AMPA en el Comité Ambiental, D. Antonio Arjona, por su participación en las evaluaciones de las ecoaulas. Agradecemos a mi práctica del Máster de Educación, Dña. Pilar Espigares, por su participación en las evaluaciones y por sus fotografías para esta publicación.

Fotografía de parte del comité evaluador de 4º ESO AyB Matemáticas, con la práctica Dña. Pilar Espigares ¡gracias por tu implicación!. 
 
Agradecemos, también, al alumnado del Comité Ambiental que día a día se preocupa de indicar las buenas conductas sostenibles en sus aulas y ser referente para sus compañeros y compañeras ¡gracias por vivir la ecoescuela! 

Fotografía del Comité Ambiental de Secundaria y Bachillerato, con las rúbricas de evaluación de las ecoaulas, en abril de 2026.

En la Ecoescuela Ave María Casa Madre seguimos comprometidos con una sociedad más sostenible. En estos tiempos de emergencia climática creemos firmemente que la educación es el sendero donde caminar cada día, sin acomodarnos en los logros del pasado, sino viviendo el presente y mirando hacia mañana. 

¡FELIZ DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE!

AMAO

PREMIO "EMBAJADORES DE LOS ODS" A NUESTRA ECOESCUELA

 

El día 13 de mayo de 2026, nuestra ecoescuela ha recibido el premio de colegios "Embajadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS" impulsada por el periódico IDEAL y patrocinada por la Fundación Unicaja.

El premio se otorga a nuestro trabajo en los huertos escolares, pues se relaciona sus actividades con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 2: Hambre cero.

Presentamos el premio a nuestro Director, D. David García Trigueros, para agradecerle su apoyo en las líneas de trabajo de la Ecoescuela, en concreto la del huerto ecológico escolar está liderada por el profesor D. Fernando García.

Fotografía publicada por el Periódico IDEAL, con las 17 iniciativas escolares premiadas y 2 centros galardonados con una cuantía monetaria.

El acto fue muy emotivo e íntimo, en un entorno privilegiado, como es el Cuarto Real de Santo Domingo.

Fotografía publicada por el Periódico IDEAL, con la representante de la Fundación Unicaja haciendo entrega del premio a la coordinadora de la ecoescuela.

Agradecemos la participación del alumnado, profesorado, equipo directivo, dirección del internado y personal no docente en las actividades de los huertos escolares ecológicos de nuestro colegio Ave María Casa Madre.

AMAO

PD: Os dejo con más fotografías del evento. 

Fotografía publicada por el Periódico IDEAL, en la que se ve al jurado y personalidades importantes en la primera y segunda filas. 

Fotografía publicada por el Periódico IDEAL, con la representante de la Fundación Unicaja haciendo entrega del premio a la coordinadora de la ecoescuela.

Fotografía con Dña. Mariluz Díaz Guerrero, miembro del jurado de los premios Embajadores de los ODS 2025.

Fotografía con las compañeras de Ave María finalistas para los premios 2026. Que D. Andrés Manjón interceda por ellas para que ganen, también.

ECOMATEMÁTICAS EN EL HUERTO ESCOLAR

El alumnado de Secundaria de la ecoescuela Ave María Casa Madre ha tenido unas sesiones de trabajo de las asignaturas de ciencias en el huerto escolar ecológico. Las actividades han estado alineadas con los criterios de evaluación, para asegurar su integración curricular.

 El huerto escolar nos permite poner en práctica los conocimientos adquiridos en las clases, aplicándolos a la vida real.

Todo comenzó en febrero, cuando plantamos un abeto en la pradera del Huerto Ecológico Escolar. En días posteriores, volvimos para medirlo y regarlo.

El alumnado ha realizado un trabajo de medición del árbol por métodos directos (con cinta métrica) e indirectos (por la sombra y por alineación con un lápiz). De esta manera hemos comprobado como los distintos métodos tienen resultados diferentes y hemos comprobado la exactitud de la medida usando los conceptos de error absoluto y relativo.

Documento Ecomatemáticas 

¡Parecía sencillo medir el árbol! Pero hemos descubierto que, además de trabajar los métodos de medida, también se puede estudiar la superficie que ocupa y el volumen del mismo. Puedes consultar las fichas en los enlaces del texto.

Posteriormente, en otra visita, nos hemos fijado en los parterres del huerto. Hemos trabajado también los distintos métodos de medida directa con cintas métricas en centímetros y pulgadas, para posteriormente compararlo con la medida tomada por nuestras propias zapatillas. 

Hemos calculado los errores que hemos cometido al cambiar de método de medida y hemos comprobado la importancia de un buen sistema de medidas con unos instrumentos que se adecúen a lo que vamos a medir.

Documento 2 de Ecomatemáticas

Hemos valorado muy positivamente esta actividad, pues nos permite usar las matemáticas en una situación real y tomar conciencia de la emergencia climática en la que vivimos, pues también aprendemos a calcular los litros de agua que necesitamos para regar y nos hace plantearnos cómo ser más eficientes con el riego.

Con esta actividad trabajamos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 13 de Acción por el Clima.

 ¡Es un lujo trabajar en el ecohuerto! Os dejamos más fotos de las distintas visitas, esperamos que os gusten. 

AMAO

¡COMENZAMOS EL V CONCURSO DE ECOAULAS!

 

El Concurso de Ecoaulas, ya en su 5º edición, es un recurso pedagógico para animar a la comunidad escolar a ser coherentes con nuestros ideales como ecoescuela de cara a una evaluación, al estilo de ecoauditoría. La evaluación es objetiva, transparente y científica, tal y como muestra la rúbrica que está colgada en todas las aulas.

Los puntos a investigar han sido tratados en las reuniones del Comité Ambiental en este mes de abril. Cada item se evalúa de 0 a 3, según una rúbrica exacta y precisa que muestra objetividad científica. El equipo que evalúa siempre tendrá, al menos, un adulto y dos alumnos/as, para garantizar tres observadores. Se hará un mínimo de 2 visitas por aula.

Hoy hemos empezado con el siguiente equipo: nuestro representante del AMPA, dos alumnas del Comité Ambiental de 5º EPO y la coordinadora de Ecoescuela. Los datos se recogen en unas hojas de cálculo y la misma información se escribe en la hoja particular de cada aula, que cuelga de su tablón de anuncios, para que puedan comprobar sus puntos fuertes y los que deben mejorar de cara a la siguiente visita. Los resultados serán sumativos y los premios se darán por niveles educativos.

¡Os animamos a participar, dando lo mejor de cada uno/una!

AMAO 

SOCIEDADES SOSTENIBLES: CARTA DEL JEFE INDIO SEATTLE PARA EL RECICLAJE

 

Cuando pensamos en una sociedad sostenible, nuestro cerebro viaja a un futuro idílico. Pero en el pasado hay ejemplos numerosos y variados de sociedades respetuosas con el medio ambiente. Cuando pensamos en reciclar, parece que nos referimos al futuro más inmediato, pero hay un concepto más evolucionado que ya sabían los indios nativos norteamericanos: aprovechar los recursos naturales de forma respetuosa, de manera que no queden residuos y por tanto, ni siquiera haya que reciclar. No obstante, llegados a este punto en el que nuestra sociedad genera toneladas de basura diariamente, se hace imprescindible la acción de separar residuos y reciclar correctamente. 

Para ello, el alumnado del Comité Ambiental de Primaria, Secundaria y Bachillerato, han preparado unas charlas sobre el reciclaje. El taller vincula esta necesidad como respuesta al respeto por la vida que tenían y tienen los indios norteamericanos. 

Hemos empezado estudiando historia para que, al comprender el pasado, actuemos con conciencia en el presente: 

Viajamos en el tiempo al año 1854, cuando el presidente de los EEUU, Franklin Pierce, escribió una petición al Jefe Indio Seattle en la cual le expresa su intención de comprarle "sus" tierras y apartar una zona para hacerles una reserva. 

El Jefe Indio de las tribus Suquamish y Duwamish, situadas en el actual estado de Washington (costa oeste), le responde con una de las más bellas declaraciones medioambientales que se conocen. De hecho, esta carta sienta las bases del derecho ambiental y el ecologismo moderno.

El alumnado que ha recibido estas charlas sobre reciclaje, han tenido una gran sorpresa: el teatro realizado por alumnas y alumnos del Comité Ambiental, en el que el Presidente de los EEUU (Interpretado en distintas ocasiones por Rocky, Mabel o Asier) escribe la petición, se la da a un oficial suyo (interpretado por Rubén, Lina o Gloria) para que se la entregue, en mano, al mismísimo gran Jefe Indio Seattle (interpretado por Gianluca). 

En ese momento, el indio proclama un resumen de su carta, que acaba diciendo estas bellas palabras adaptadas por el alumno de bachillerato, Gianluca Tamames: 

"La tierra es nuestra madre.

(El misterio)

Un hombre me pidió comprar mi tierra. Yo le pregunté: ¿Cómo puedes comprar el viento? ¿Cómo puedes ser dueño del brillo del agua? Nosotros no somos dueños de la Tierra, somos sus hijos. Ella es nuestra madre.

Todo está unido.

El río es nuestro hermano porque nos da de beber. El aire es sagrado porque nos da el aliento. Si los animales desaparecen, el hombre morirá de soledad. Lo que le pase a la Tierra, nos pasará a nosotros. ¡Somos una gran familia!

(El poder del reciclaje.)

Pero aún hay esperanza. Escuchad el secreto.

- Cada vez que reciclas un papel, salvas la vida de un árbol.

- Cada vez que limpias un plástico, dejas que el río respire otra vez.

- Reciclar no es solo retirar basura, es decirle "gracias" a la Tierra por todo lo que nos da.

(Cierre)

No esperéis a que el agua se acabe. El dinero no se puede comer, pero las flores sí pueden crecer, si las cuidamos. ¡Si tú cuidas la Tierra hoy, ella te regalará agua clara mañana! ¡Todos unidos por el planeta!"

El Jefe Indio le entrega su respuesta al presidente de los EE UU y se retira. Tras la bella adaptación e interpretación del Jefe Indio Seattle, el alumnado pasa a leer el contenido de una presentación sobre el reciclaje, realizada por una familia del Comité Ambiental, la familia Arjona Beltrán, a quienes agradecemos su implicación voluntaria en la actividad. 

En la parte final de la actividad, hay un turno de participación del alumnado asistente, recordando qué se recicla en cada contenedor y expresando sus opiniones acerca del tema.

Con este teatro, la presentación y la puesta en común, cerramos la actividad con el más sincero deseo de haber invitado a pensar en nuestras acciones y a ser capaces de producir un cambio, que aunque parezca pequeño, como dice nuestro Jefe Indio, es una forma de agradecerle a la Tierra lo que nos da.

¡Gracias, madre Tierra!

AMAO

PD: La indumentaria de nuestro jefe indio, Gianluca, es original de América: el tejido que le cubre está comprado en la Reserva de las Tribus Confederadas de Umatilla (Pendleton, Oregon - EEUU), y el collar está hecho a mano por los Indios Mexicanos. Además, la pluma que lleva es de Águila Real (Aquila chrysaetos), como buen jefe indio. 

 

PDF DE LAS CHARLAS: