- Los alumnos de 1º, 2º y 3º plantan las trepadoras de la valla de La Pradera: Jazmín amarillo, rincospermun, parra virgen, madreselva, yedra y rosal de pitiminí.
- Se plantan adelfas y un madroño en la ladera seca de la bajada a La Pradera.
- Alumnos de 6º plantan bulbos, caléndulas, margaritas, romero, lavanda y arrayán en los jardines.
- Se quita hierba de las zonas de cultivo.
- Se entresacan acelgas de la zona 1 y se trasplantan a la zona 2.
- Limpieza con rastrillos de la hierba desbrozada por José Luis (jardinero) en la Pradera. Esa hierba ya seca sirve para cama y alimento de los conejillos de indias. Se corta a 4 dedos la hierba de La Pradera. Se está extendiendo muy bien el trébol.
- Los alumnos continúan el camino de piedras en el perímetro del Huerto.
23 de marzo de 2012: 4º Primaria
- Continuar con el rastrillado de la hierba cortada.
- Quitar hierba de los ajos, cebollas y de la zona de aromáticas.
- Remover tierra zona 3.
El final del mes de marzo ha coincidido con la Entrega de Notas y una actividad especial para dicho día. Mientras los tutores podían atender a los padres, los alumnos se organizaron en diferentes grupos para desarrollar distintas tareas a cargo de Julio, Miguel, Abelardo y Verónica.- Riego de las Parras.
- Recogida de lechuga.
- Quitar hierba.
- Camino de piedras.
- Se pintan carteles.
- ¡COMEMOS LECHUGA DEL HUERTO!
MÁS TAREAS QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO:
- Se calcula un sistema de riego por goteo para las nuevas plantas de la valla de La Pradera.
- Se hace una tabla de registro del uso de las herramientas para poder cuidarlas mejor.
- Continúa el Taller de rastreo de depredadores del cole.
- Se empieza a limpiar el camino de bajada a La Pradera de basura ramas secas, troncos y cascajo; la ladera pelada cercana se repoblará. Es una zona muy visible del colegio desde el Camino del Avellano y La Vereda de Enmedio del Sacromonte.
- Comienza la construcción del gallinero por los alumnos del PCPI de jardinería.
- Se ponen más tejas en el suelo del recinto del Castillo de las Cobayas a modo de refugios, para que así se atrevan a ir a zonas donde crece más hierba.
- Se hace una salida con los niños de tercer ciclo de primaria al Centro de interpretación de las aguas del Albaicín, para que conozcan la importancia vital de este elemento en la vida.
- Se quita de la entrada a la bajada de La Pradera todas las tejas, hierros, baldosas y otros materiales de construcción y se guardan en otro lugar protegido fuera de la vista del cole. Se hace para ello una gran cadena humana de transporte con los niños de 5º y 6º, algunos del PCPI de jardines y maestros.
