Taller de Hallazgos Faunísticos

Ya ha concluido este taller que comenzamos desde el inicio de curso. Por él han pasado muchos alumnos de todos los niveles educativos de nuestro centro y de otros colegios como Vistillas y San Cristóbal.

Con él se ha pretendido ampliar el conocimiento sobre las especies animales más interesantes desde el punto de vista de los alumnos, que conviven en el día a día a escasos metros. Sólo se puede amar y respetar lo que se conoce...

Se han trabajado valores tan importantes como el respeto a la vida o la implicación en una actitud voluntariosa y desinteresada con el entorno físico. Los alumnos más interesados realizaron trabajos de investigación sobre alguna de las especies y participaron en visitas a nuestro bosque.

Proyecto comunitario de reintroducción del Gallipato (Pleurodeles waltl) por el valle del río Darro.

La Delegación de Medio Ambiente nos ha aprobado un proyecto para reintroducir una especie de anfibio urodelo, el gallipato (Pleurodeles waltl), por el valle de río Darro. 

Este anfibio vivió históricamente en la zona y desapareció por las prácticas humanas. Ahora que se han instalado canalizaciones para las agua residuales por el valle del río Darro y hay una mayor sensibilidad, es un buen momento para empezar a devolver a esta especie a su lugar.

 

Se trata de un proyecto comunitario en el que los alumnos del colegio participarán con los vecinos del barrio para favorecer su vuelta. Colaborarán con nosotros el Patronato de la Alhambra y Generalife y la Asociación Herpetológica Granadina. 

 

Primera visita de los bomberos forestales al centro (INFOCA)

Desde hace años hemos participado en la transmisión a nuestros alumnos del gran compromiso que tenemos todos en el cuidado de los bosques. Hemos colaborado con el Ministerio de Medio Ambiente español en las campañas de prevención de los incendios forestales, el mayor desastre ambiental posible. 

En 2010 ganamos el PREMIO NACIONAL por un material didáctico que presentamos del que ahora pueden disfrutar muchos jóvenes de toda España, no sólo nuestros alumnos.

El principal problema y la causa de casi de la totalidad de los casi 150 incendios forestales del año pasado (Más del 80% de los incendios) en nuestra provincia, son las antiguas y acientíficas quemas de rastrojos, que inexplicablemente, a pesar de las críticas que recibimos de Europa por ello, y que hacen que nos consideren un país de...se siguen legalizando por una administración que todos pagamos...

Nuestros alumnos de infantil, primaria y algunos alumnos de ESO, asistieron a una charla muy instructiva e interesante, conocieron de primera mano todos los entresijos de esa loable profesión a través de sus propias preguntas y curiosidades. Manejaron los aparatos del camión de incendios, usando los instrumentos de comunicación y asistiendo a una exhibición real de uso de cada sistema con el que están provistos.

 https://infomedioambient.wordpress.com/2015/06/18/la-deserticacion-y-sus-causas/

Carteles provisionales de anfibios en la Acequia del Tercio

Alumnos del centro, de infantil, primaria y secundaria pusieron en la Acequia del Tercio cercana, unos carteles provisionales a la espera de los definitivos que financiará el Patronato de la Alhambra con la que colaboramos y colabora a su vez en otros proyectos de otras especies de anfibios y mamíferos silvestres en el valle del río Darro.

Se detectó que los perros de los excursionistas se metían y correteaban por las acequias, en un momento en el que el sapo común (Bufo spinosus) realiza sus puestas anuales. Estas personas normalmente amantes de la naturaleza, nos manifestaron su desconocimiento del asunto. Ahora gracias a los carteles que colocaron nuestros alumnos, serán defensores in situ de esa maravilla de la que aún quedan representantes en la provincia.

HUERTO ESCOLAR: Una obra para continuar el trabajo.

En la última entrada de 19 de noviembre, dejamos vislumbrar el inicio del trabajo planificado para el Huerto, fruto de numerosos años de financiación, trabajo, ilusión, lucha y sacrificio para disponer de unas instalaciones y una infraestructura cada vez más dignas para la enseñanza y adecuadas al tiempo del que los implicados disponemos.
Dentro de todo esto que mencionamos, no olvidamos la adecuación de caminos y barranqueras mediante las cuales estamos intentando mejorar el entorno del Huerto. Por ello se siguen plantando especies arbóreas que agarren el terreno e impidan la erosión de ciertas zonas localizadas. Así como el trabajo del jardinero (José Luis) para mantener la pradera con las hierbas a raya.
Proyectado queda, la mejora de la bajada a la pradera, así como la continuación de las canalizaciones para abastecer de agua, de manera autónoma, todo lo que allí hay.